sábado, 21 de marzo de 2015

CICLO DEL AGUA: "Evapotranspiración".




Los alumnos y alumnas de  1º ESO han realizado una serie de actividades prácticas relacionadas con el tema: "La hidrosfera. El agua". Concretamente sobre "El ciclo del agua" y "Propiedades del agua".

CICLO DEL AGUA: "Evapotranspiración".

TITULO DE LA ACTIVIDAD:
"Ciclo del agua en una botella. Evapotranspiración de una planta".



MARÍA IBÁÑEZ LÓPEZ.



PROPIEDADES DEL AGUA:"CAPILARIDAD"





Los alumnos y alumnas de  1º ESO han realizado una serie de actividades prácticas relacionadas con el tema: "La hidrosfera. El agua". Concretamente sobre "El ciclo del agua" y "Propiedades del agua".

PROPIEDADES DEL AGUA: "Capilaridad".

TITULO DE LA ACTIVIDAD:
"Capilaridad del agua: Trasvase de agua de un vaso a otro".






DANIEL SÁNCHEZ MILANÉS.




NANCY MBANUBA MBANUBA.





RAQUEL RAMÍREZ ALEGRÍA.






MARÍA IBÁÑEZ LÓPEZ. 






LUISA GONZÁLEZ LLAMAS.





ISABEL MARÍA EGEA COMENGE.





GABRIEL ROBALINO GARCÍA. 






ESDRAS LÓPEZ ALCARAZ. 






MIREYA MANZANARES SOLER.






BORJA MARTÍNEZ SÁNCHEZ. 







JOSÉ DAMIÁN ROKU ENSEME.








JOSÉ DAVID LOZANO VEIGA-PINTO. 






JOSÉ GABRIEL ROKU ENSEME. 













PROPIEDADES DEL AGUA: "Tensión superficial".



Los alumnos y alumnas de  1º ESO han realizado una serie de actividades prácticas relacionadas con el tema: "La hidrosfera. El agua". Concretamente sobre "El ciclo del agua" y "Propiedades del agua".

PROPIEDADES DEL AGUA: "Tensión superficial".

TITULO DE LA ACTIVIDAD:
"Tensión superficial. El clip que no se hunde".

LUISA GONZÁLEZ LLAMAS.






DANIEL SÁNCHEZ MILANÉS. 







RAQUEL RAMÍREZ ALEGRÍA.







MIREYA MANZANARES SOLER.







MARÍA IBÁÑEZ LÓPEZ. 







BORJA MARTÍNEZ SÁNCHEZ. 







JOSÉ GABRIEL ROKU.







ESDRAS LÓPEZ ALCARAZ. 





JOSÉ DAVID LOZANO VEIGA-PINTO







JOSÉ DAMIÁN ROKU ENSEME.







AA





EL CICLO DEL AGUA: "Evaporación"




Los alumnos y alumnas de  1º ESO han realizado una serie de actividades prácticas relacionadas con el tema: "La hidrosfera. El agua". Concretamente sobre "El ciclo del agua" y "Propiedades del agua".

CICLO DEL AGUA: "Evaporación".

TITULO DE LA ACTIVIDAD:
"Desalinizador solar de agua  mediante evaporación y condensación".

ORIOL GÁZQUEZ PEREZ.



LUISA GONZÁLEZ LLAMAS.



RAQUEL RAMÍREZ ALEGRÍA.



MIREYA MANZANARES SOLER.





JOSÉ DAVID LOZANO PINTA-VEIGA.




viernes, 20 de marzo de 2015

CIENCIAS NATURALES 1º ESO - EXXI. Semana 23 a 27/03/2015

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TAREAS PENDIENTES: Martes, 24 de marzo de 2015.

Estudiar para la prueba escrita de la Unidad 06: La geosfera (martes, 24 de marzo).

Presentación del cuaderno de la Unidad 06: La geosfera (completo hasta actividad 06.41)



TAREAS PENDIENTES: Miércoles, 25 de marzo de 2015.

Práctica de laboratorio: "La lupa binocular o estereomicroscopio. Observación de cristales y rocas".


TAREAS PENDIENTES: Viernes, 27 de marzo de 2015.

EN CLASE - Práctica de laboratorio: Elaboración de una composición gráfica con imágenes  que conste de los siguientes apartados: 
     - Título: "Observación de minerales y rocas con la lupa binocular".
     - Imagen de la lupa binocular, señalando sus partes principales.
     - Imagen de un alumno,a manejando este aparato óptico.
     - Imagen de la muestra tomada a través del ocular.

Trabajo de clasificación de las muestras de minerales observadas en clase:
Título: "Clasificación de los minerales"
     - Minerales metalíferos o menas de metales. Imágenes obtenidas de los ejemplares observados en clase indicando en cada imagen el nombre del mineral y  de qué metal son la mena principal.

     - Minerales no metalíferos. Imágenes obtenidas de los ejemplares observados en clase indicando en cada imagen el nombre del mineral y si se trata de un silicato (incluye Silicio y Oxígeno) o no silicato.

Trabajo con los tipos de rocas:
Título: "Tipos de rocas".
   - Rocas magmáticas: ¿Qué son? Imagen obtenida de las muestras observadas en el laboratorio.
   - Rocas sedimentarias: ¿Qué son? Imagen obtenida de las muestras observadas en el laboratorio.
   - Rocas metamórficas: ¿Qué son?. Imagen obtenida de las muestras observadas en el laboratorio.

Fin de trimestre. 

¡FELICES VACACIONES!

sábado, 14 de marzo de 2015

CIENCIAS NATURALES 1º ESO - EXXI. Semana 16 a 18/03/2015

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TAREAS PENDIENTES: Martes, 17 de marzo de 2015.

Estudiar para la prueba escrita de la Unidad 06: La geosfera (martes, 24 de marzo).
Actividades del cuestionario de la unidad 06: 21 a 24 ambas inclusive.

En  clase  se realizarán las actividades 25 y 26 y actividades online 27 a 30.



TAREAS PENDIENTES: Miércoles, 18 de marzo de 2015.

Estudiar para la prueba escrita de la Unidad 06: La geosfera (martes, 24 de marzo).
Actividades del cuestionario de la unidad 06: 31 a 35 ambas inclusive.



En  clase  se realizarán las actividades 36 a 41.


lunes, 9 de marzo de 2015

CN1ºESO. EXXI. UD06: Actividades.

ACTIVIDADES.
CUESTIONARIO.

Copia en el cuaderno los enunciados de las siguientes cuestiones y responde por escrito.

UNIDAD 06. LA GEOSFERA.

06.01 La geosfera.

6.01. ¿Qué es la geosfera?
6.02. La corteza terrestre. Características.
6.03. Tipos de corteza terrestre. Características.
6.04. Manto terrestre. Características.
6.05. Tipos de manto terrestre. Características.
6.06. El núcleo. Características. Capas que componen el núcleo.
6.07. Actividad. Haz un dibujo esquemático con las capas dela parte sólida terrestre.


06.03. Los minerales.

6.08. ¿Cómo se define un mineral?
6.09. Escribe las características de los minerales.
6.10. Explica los modos en que puede presentarse la materia mineral.
6.11. ¿Qué estudia la Mineralogía?
6.12. Escribe las propiedades principales que se utilizan para identificar los minerales.
6.13. ¿Qué es la dureza de un mineral? ¿Qué escala se utiliza para medir la dureza?
6.14. ¿Qué es el brillo de un mineral? ¿Y el color?
6.15. ¿A qué se llama raya de un mineral?
6.16. ¿Cómo se clasifican los minerales según su composición?
6.17. Escribe una lista de minerales que sean menas principales de hierro, cobre y plomo.
6.18. ¿Cómo están compuestos lo silicatos? Escribe tres ejemplos de minerales silicatos.
6.19. ¿A qué se denomina yacimiento? ¿Qué es la mena? ¿Y la ganga?
6.20. Escribe cuáles son los usos principales de los minerales. Pon algún ejemplo de cada uso.

06.04. Las rocas.

6.21. ¿Qué son rocas simples? ¿Y rocas compuestas?
6.22. Escribe la definición de roca.
6.23. ¿Cómo se clasifican las rocas según su origen?
6.24. ¿Cómo se forman las rocas magmáticas? Pon tres ejemplos de este tipo.
6.25. ¿Cómo se forman las rocas sedimentarias? Pon ejemplos.
6.26. ¿Cómo se crean las rocas metamórficas? Pon ejemplos.

ACTIVIDADES ONLINE INTERACTIVAS SOBRE MINERALES Y ROCAS:

6.27. Realiza las actividades del siguiente enlace:

6.28. Realiza esta actividad sobre los minerales y las rocas:

6.29. Actividades sobre los minerales y las rocas.

6.30. Actividades sobre la dureza de los minerales.




6.31. ¿Qué son las rocas magmáticas? Escribe cómo se clasifican.
6.32. Escribe los tipos de rocas magmáticas indicando el lugar donde solidifica el magma. Pon dos ejemplos de cada tipo.
6.33.  ¿Cómo están formadas las rocas sedimentarias? Escribe cómo se clasifican.
6.34. ¿Qué son rocas detríticas? Pon ejemplos.
6.35. ¿Cómo se forman las rocas no detríticas? Escribe los tipos y pon ejemplos de cada tipo.
6.36. Explica cómo se forman las rocas metamórficas. Escribe cómo se clasifican.
6.37. ¿Qué diferencia hay entre rocas foliadas y no foliadas? Escribe dos ejemplos de cada tipo.

         06.05. Ciclo de  las rocas.

6.38. ¿A qué se denomina “ciclo de las rocas”?

         06.06. Importancia  y usos de las rocas.

6.39. Escribe dos ejemplos de los usos más comunes que tengan algún tipo de  rocas sedimentarias.
6.40. ¿En qué se usan más asiduamente las rocas magmáticas?
6.41. Escribe cuál es el uso más común de rocas metamórficas como la pizarra y el mármol.







EXXI. CN1ESO. UD06: La geosfera..

CN1ESO.EXXI. Desarrollo de contenidos.

UNIDAD 06. LA GEOSFERA.


06.01. La geosfera.


   La geosfera es la parte sólida de la Tierra. Parte de la geosfera está bajo los océanos, formando los fondos marinos y parte emerge formando los continentes y las islas.





   La geosfera está formada por tres capas: la corteza, el manto y el núcleo. Cada una de estas capas está formada por materiales de diferente composición.

06.02. Las partes de la geosfera.

   Si partimos desde la superficie hacia el interior nos encontramos con las siguientes capas:

. Corteza: es la parte más superficial. Está formada por materiales rocosos que dan lugar a los continentes y parte de los fondos oceánicos. Tiene un grosor medio de 30 km., aunque varía entre un mínimo de 5 km. y un máximo de 70 Km. Hay dos tipos de corteza:

-Corteza continental: Da lugar a los continentes y las zonas menos profundas de fondo de los océanos (plataforma continental). Es más ligera y de mayor grosor. Formada por rocas como el granito.

-Corteza oceánica: Da lugar al fondo de los océanos. Es más densa y de menor grosor. Formada por rocas como el basalto






Fuente: http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/500/514/html/Unidad_04/pagina_13.html

. Manto terrestre: Está situado inmediatamente después de la corteza oceánica y su espesor es de unos 2.900 kilómetros. Formado principalmente por materiales ricos en silicio y magnesio. Es una capa sólida, aunque presenta una zona profunda de cierta viscosidad, donde las rocas se encuentran fundidas originándose los magmas que, posteriormente,  salen a la superficie terrestre. 





Se divide en dos capas:

-Manto superior: Es la parte situada bajo la corteza terrestre. Formado por materiales rocosos sólidos y en algunas zonas fluidos. La corteza terrestre junto con la parte más externa del manto superior constituyen la litosfera






-Manto inferior:  Es la zona más profunda del manto, a partir de los 650 km. de profundidad.


. Núcleo terrestre: Es la capa más interna, desde los 2.900 km. hasta el centro de la Tierra, unos 6.370 km.





Se divide en dos capas:

-Núcleo externo: Se encuentra bajo el manto inferior. Debido a las condiciones de presión y temperatura se encuentra en estado líquido.

-Núcleo interno: Se encuentra en estado sólido debido a las altas presiones. Formado principalmente por hierro y níquel. 





Fuentes:




06.03. Los minerales.

   Los minerales son las sustancias que forman parte de las rocas.

   Un mineral se puede definir como un sólido inorgánico, con origen natural, composición química definida y en la mayoría de los casos, estructura cristalina.

  Según lo anterior, los minerales presentan las siguientes características:


-Es un sólido. No existen, por tanto, en ningún otro estado de la materia. 





-Es de naturaleza  inorgánica. Lo cual significa que no procede de ningún ser vivo.





-Es de origen natural. Se excluyen todos los productos fabricados por el ser humano.





-Su composición química es definida. Están formados por elementos químicos que se combinan siempre en una proporción determinada.


-Tienen estructura cristalina. Los átomos y moléculas que componen el mineral se disponen de forma ordenada pudiéndose presentar en forma de cristal. 






La materia mineral puede presentarse de dos modos: cristalina o amorfa.

-Estructura cristalina. Sus partículas se presentan de una forma ordenada.


-Estructura amorfa: Sus partículas tienen una forma desordenada en el espacio. En este caso reciben el nombre de mineraloides. 






-       -          Propiedades  de los minerales.-

   La Mineralogía es la ciencia que estudia los minerales y sus propiedades físicas y químicas.
   Las propiedades de los minerales se utilizan para identificarlos.

   Las propiedades más importantes que se usan para identificarlos minerales son:

- Densidad.

  La densidad de un mineral es la relación que existe entre su masa y su volumen.






-          Características físicas de los minerales.-


- Dureza.

La dureza es la resistencia que opone la superficie de un mineral a ser rayada por otro mineral u por un objeto.


Para medir la dureza de un mineral, convencionalmente se utiliza una escala de dureza de uno a diez, llamada escala de Mohs. 





Esta escala está constituida por diez minerales tipo, de forma que cada un raya a los anteriores y es rayado por los posteriores. 





- Brillo.

   Se define como el aspecto que presenta la superficie de un mineral cuando la luz se refleja en ella. Puede ser de varios tipos: metálico, vítreo, nacarado, graso, mate…






- Color.

Es el tipo de luz que se refleja cuando es iluminado con luz blanca.
Algunos minerales presentan un color característico y así pueden ser identificados. Por ejemplo: el cinabrio es rojo bermellón, la azurita es azul y el olivino, verde oliva.
Es muy común que un mineral se presente  colores distintos. Así el cuarzo puede tener color blanco, transparente, rosa o negro.




   Es muy común que un mineral se presente  colores distintos. Así el cuarzo puede tener color blanco, transparente, rosa,  negro u otros.



- Raya.

   La raya es el color del mineral pulverizado. Se trata de una propiedad constante para cada mineral. Para observarlo, se mira el color de la raya que deja el mineral sobre una placa de porcelana. 





- Exfoliación.

   Es la propiedad de fracturarse en fragmentos que conservan caras planas, de modo que se observan superficies regulares.

Por ejemplo, la mica se rompe en finas láminas, mientras que la galena se exfolia en cubos. 




- Magnetismo.


Es la propiedad que presentan algunos minerales (que generalmente contienen hierro, cobalto o níquel) de ser atraídos por un imán. 






-         Clasificación  de los minerales.-

Existen diferentes criterios para clasificar los minerales.  Según su composición, una clasificación de los minerales es:

-Minerales metalíferos (o metálicos): Son mena de metales.

-Minerales no metalíferos:

      . Silicatos.

      . No silicatos.





-Minerales metalíferos. Menas de metales:






Menas de hierro: Pirita, oligisto, limonita y magnetita.
Menas de cobre: Calcopirita y malaquita.
Menas de plomo: Galena
Menas de mercurio: Cinabrio.
Menas de aluminio: Bauxita.
Menas de cinc: Blenda.
Elementos nativos: Oro, plata y cobre.


-Minerales no metalíferos. Silicatos: Están compuestos principalmente por oxígeno y silicio. 





-Minerales no metalíferos. No silicatos: Su composición química es muy variada.








Fuentes:





-         Importancia  y uso de los minerales.-



   Los minerales han tenido una gran importancia para el ser humano desde siempre.

   De ellos se obtiene la mayor parte de las materias primas utilizadas en la actualidad.

   Para que la extracción de un mineral sea rentable, es necesario localizar una zona cuya concentración sea elevada. A este lugar se le denomina yacimiento. La parte del yacimiento que puede ser explotada por ser rentable se le llama mena y la parte que no es rentable se denomina ganga. Los metales suelen obtenerse principalmente fundiendo los minerales que los contienen.

 Los minerales tienen distintos usos que se pueden agrupar en:

-Minerales que constituyen la mena de metales utilizados por el ser humano.
-Minerales que se utilizan como materia prima para la obtención de productos necesarios en sectores industriales.
-Minerales utilizados en joyería.






- Constituyen la mena de metales útiles para el ser humano.






- Se utilizan en joyería.






- Son la materia prima para fabricar diferentes productos.






Fuente:


06.04. Las rocas.

   Al observar una roca puede apreciarse que está formada por varios componentes. Estos son los minerales. En el caso del granito (imagen siguiente), el componente de color gris es cuarzo, el de color negro es mica y el blanco se llama feldespato. 





   La mayoría de las rocas están formadas por la asociación de varios minerales (rocas compuestas o heterogéneas), aunque hay rocas formadas por un solo mineral (rocas simples u homogéneas). Otras rocas, como el carbón y el petróleo, están formadas por restos de seres vivos.





Se puede definir una roca, como la asociación natural de uno o varios minerales.

Fuente:



- Clasificación de las rocas.

   Según su origen, es decir cómo se han formado, las rocas de la corteza terrestre se clasifican en magmáticas, sedimentarias y metamórficas. 










- Rocas magmáticas o ígneas.-

    A grandes profundidades en el interior de la Tierra, la temperatura es tan elevada que las rocas fundidas y mezcladas con agua y gases, forman una sustancia caliente y espesa llamada magma. Cuando el magma sale al exterior de la superficie terrestre se denomina lava.

Rocas magmáticas son aquellas que se forman cuando el magma se enfría y solidifica.

Dependiendo del lugar donde solidifica el magma, las rocas magmáticas se clasifican en:

Rocas plutónicas: El magma se enfría en capas profundas y de forma lenta lo que permite la formación de grandes cristales. Ejemplos: granito, sienita y gabro.

Rocas filonianas: El magma se enfría a velocidad moderada en el interior de grietas cerca de la superficie terrestre. Ejemplos: pórfido y pegmatita.


Rocas volcánicas: El magma se enfría en la superficie terrestre, en el exterior, y lo hace de forma brusca y rápida, por lo que los cristales apenas son perceptibles. Ejemplos: basalto, pumita o piedra pómez y obsidiana. 








Fuente:






- Rocas sedimentarias.-

   Las rocas sedimentarias están formadas por la acumulación y compactación de pequeños fragmentos procedentes de la erosión y fragmentación de otras rocas.








   Según el proceso de formación se pueden clasificar en:

-Rocas detríticas: formadas por la acumulación de granos de otras rocas. Ejemplos: conglomerados, areniscas y arcillas. 







- Rocas no detríticas: se forman mediante reacciones químicas de precipitación o evaporación.
Pueden ser:

   . Rocas carbonatadas de origen químico o de origen orgánico. Ejemplo: calizas coralinas.

   . Rocas evaporíticas. Se forman al precipitar por evaporación el agua. Ejemplos: halita y yeso.


  . Rocas organógenas. Formadas por acumulación de restos de seres vivos. Ejemplos carbón y petróleo. 








-Rocas metamórficas.-

   Las rocas metamórficas se forman a partir de otras rocas, sobre todo sedimentarias, cuando sufren procesos de transformación química producidos por la acción de la presión, la temperatura o la combinación de ambos factores.

   Según el aspecto, las rocas metamórficas se clasifican en:

   - Textura foliada: la roca se rompe en láminas: Pizarra, esquisto y gneis.

   - Textura no foliada: mármol y cuarcita.


Rocas metamórficas foliadas.






Fuente: http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/985/html/42_clasificacin_de_las_rocas_metamrficas.html
 Rocas foliadas. Fuente Merche Pérez bajo licencia Creative Commons.

Rocas metamórficas no foliadas.








Fuente: http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/985/html/42_clasificacin_de_las_rocas_metamrficas.html
Rocas no foliadas. Fuente Merche Pérez bajo licencia Creative Commons. 


Fuentes:


06.05. Ciclo de  las rocas.



   El denominado “Ciclo de las rocas” es una serie de procesos geológicos por los cuales uno de los tres grandes grupos de rocas se forma a partir de los otros dos.

   Este ciclo podría empezar con la generación de magma en el interior de la Tierra, donde las temperaturas y presiones son lo suficientemente altas como para fundir las rocas preexistentes.

   El ciclo de las rocas nunca se acaba, siempre está operando de forma lenta y continua.

Fuente:














06.06. Importancia  y usos de las rocas.

   En la actualidad las rocas se explotan para extraer de ellas los minerales que contienen o para emplearlas directamente como materiales de construcción o elementos ornamentales.

   En los siguientes cuadros se muestran las rocas utilizadas más asiduamente  y los usos a los que se dedican:


Rocas sedimentarias:

Roca sedimentaria
Uso más común
Conglomerado
De él se extraen las gravas que posteriormente se emplean en la fabricación de hormigón.
Arenisca
Principalmente se utiliza para elaborar vidrio.
Arcilla
Se emplea en la fabricación de ladrillos y en cerámica
Yeso
Se utiliza como yeso de construcción y para hacer escayola
Caliza
Se utiliza en la fabricación de cemento y en el blanqueo de fachadas de las casas.
Carbón y petróleo
Como materia prima en la elaboración de combustible.


Rocas magmáticas.

   Se usan como materia prima para la construcción. Tienen también función ornamental en el recubrimiento de fachadas e interiores o en el empedrado de las calles (adoquines).


Rocas metamórficas:

Roca metamórfica
Uso más común
Pizarra
Se usa en la construcción de tejados al ser impermeable
Mármol
Se usa como base para tallar esculturas, construir edificios y monumentos y realizar recipientes ornamentales

Fuente: